An diesen Spruch wird man erinnert beim Nachdenken über die Ergebnisse einer Umfrage der Suan Dusit unter 1257 Probanden, darunter viele Studenten und Lehrer.
Es wurde nach Multiple-Choice-Art gefragt: Welche Aufgaben in der Bildungspolitik haben welche Priorität? Lehrplanänderung? (26,82% – man beachte die unglaubliche Präzision mit zwei Stellen hinter dem Komma!) Studentenkonzentriertes Lehren? (23,46%)
Weitere Prioritäten wurden gesetzt bei der Einführung besseren Lehrmaterials, Aufforderung zum Lesen innerhalb der Familie und Einführung des Faches Ethik.
Eine Frage wurde vergessen: Einführung bzw. Ausbildung besser qualifizierter Lehrer…