BANGKOK. Die Erstsemester der Mahidol Universität begannen ihren ersten Unterrichtstag mit etwas Ungewöhnlichem. Glücklicherweise wurden Online Klassenzimmer und eine neue digitale Plattform bereits vor Covid-19 entwickelt.
Es bestand keine Notwendigkeit mehr, sich zu beeilen, um die besten Plätze in der Klasse auszuwählen, um optimale Notizen zu machen, während der Lehrer Vorlesungen hält. Es war auch nicht nötig, schnell zum Mittagessen in die Kantine zu gehen, um lange Warteschlangen für die Bestellung von Essen zu vermeiden. noch die Notwendigkeit, persönliche Gespräche mit neuen Freunden zu führen.
Die Studenten begannen ihren ersten Lerntag an der Universität in einem vollständig online verfügbaren Klassenzimmer. Dies ist das erste Jahr, dass die Universität dies für alle Studenten im ersten Jahr getan hat. Studenten der Universität können jetzt trotz der durch Covid-19 verursachten globalen Pandemie jederzeit und überall auf ihre Kurse und Klassenzimmer zugreifen.
Der Einsatz der digitalen Technologie trägt dabei zur Erleichterung des Lernens bei, sagte ein Schüler in den sozialen Medien.
Thatchavee Leelawat, der amtierende Vizepräsident für Informationstechnologie am Kanchanaburi Campus der Mahidol Universität erklärte, dass die Universität sich darüber bewusst sei, dass Bildung eines der wichtigsten Segmente der Gesellschaft ist, das einem großen Risiko der Unterbrechung ausgesetzt ist, es sei denn, sie nutzt die Technologie und folgt der Welt in ihrer Richtung auf dem Weg zu einem Entwicklungspfad für digitale Technologien.
Um einen Zusammenbruch zu vermeiden, wurde in verschiedene Formen eine enorme Investition in digitale Technologie getätigt, um auf die neue Norm für Bildung zu reagieren, sodass das Lernen überall und jederzeit über eine Hochgeschwindigkeits-Glasfaserverbindung in enger Zusammenarbeit mit vielen Partnern stattfinden kann, sagte Thatchavee.
Unter ihren Partnern arbeitete die Universität eng mit der Siam Commercial Bank zusammen und entwickelt seit 2018 ein digitales Ökosystem an der Universität, einschließlich der Entwicklung digitaler Infrastrukturen auf dem Universitätsgelände und digitaler Technologie für aktives Lernen und andere Projekte.
Alle Online Lerninitiativen wurden vor dem Ausbruch von Covid-19 entwickelt. Eine davon war die Entwicklung einer virtuellen Lernplattform für Klassen, die in diesem Semester von allen Erstsemestern genutzt wird.
Alle Mahidol -Standorte in den Provinzen Nakhon Pathom, Nakhon Sawan und Amnat Charoen sind vollständig mit einem drahtlosen Verbindungsnetzwerk verbunden, um über seine Webex-Programme auf virtuelle Klassenzimmer oder Konferenzen zuzugreifen, mit denen Lernende und Dozenten in Echtzeit interagieren und Wissen austauschen können. Das sorgt für einen effektiven persönlichen Austausch im Klassenzimmer unter den sozialen Distanzierungsbedingungen.
Ein weiteres digitales Tool zur Verknüpfung von Studenten und Universität ist die WeMahidol – Anwendung, die der Online Community der Universität zum Aktualisieren von Nachrichten und Informationen dient, auf die mit persönlichen Passwörtern über ein Smartphone problemlos zugegriffen werden kann.
„Covid-19 hat uns ermutigt, unser Ziel, jederzeit und überall zu studieren, zu erreichen. Dank der Vision der Universität, konnte noch vor dem Ausbruch von Covid-19 eine digitale Plattform eingerichtet werden.
„Es wird in Zukunft eine bedeutende neue Normalität für die Bildung sein, bei der das Lernen nicht nur im Klassenzimmer stattfindet. Es kann jederzeit und überall stattfinden“, sagte er und fügte hinzu, dass die nächste Herausforderung darin besteht, alle Mitarbeiter so zu schulen, dass sie mit ihnen vertraut sind und die intelligente digitale Technologie effizient nutzen können.
Trotz einer gut vorbereiteten Reaktion auf die unerwartete Infektionskrankheit gab Herr Thatchavee zu, dass einige Schüler Schwierigkeiten hatten, Zugang zu den angebotenen Online Klassenzimmern zu erhalten, die aus Familien mit niedrigem Einkommen stammen und nicht über die finanziellen Mittel verfügen, um Hochgeschwindigkeits-Internetpakete zu kaufen.
Die Universität ist sich jedoch bewusst, dass sie einen gleichberechtigten Zugang zu Bildung für alle unterstützen muss. Um dies zu erreichen, wurden 7.000 registrierten Schülern in der Not Internetpakete zur Verfügung gestellt, damit sie wie ihre Kollegen an den Online Kursen teilnehmen können.
Nach den Angaben der Universität wurden zwischen April und Juni 2020 über das Webex-Programm über 65.000 virtuelle Klassenzimmer / Konferenzen eingerichtet.
Die Universität ist eine Fallstudie für die neue Bildungsnorm des Landes, die während der globalen Gesundheitskrise von Covid-19 auf die Probe gestellt wurde. Das gesamte Bildungssystem des Landes soll nun in etwas Außergewöhnliches verwandelt werden, das die alte Denkschule rund um die Bildung zerstören wird.
Die Digitale Technologie ist die Antwort auf die Zukunft der Bildung, sagte Dr. Udom Kachintorn.
Auf dem jüngsten Seminar der Universität über Medienschaffende hielt Dr. Udom Kachintorn, der Vorsitzende des Hochschulausschusses, eine Rede, in der er sich auf die Zukunft der Bildung konzentrierte, die auf die schnelllebigen Branchentrends der digitalen Technologie reagieren soll.
„Universitäten sind mit technologiebedingten Störungen konfrontiert. Der aktuelle Lehrplan kann die derzeitige Situation nicht beantworten, in der Menschen mit überrelevanten Fähigkeiten, mit beruflichen Fähigkeiten, mit Lebenskompetenzen, mit digitalen Fähigkeiten, mit Englischkenntnissen sowie mit Einstellungen und Werten erforderlich sind, um die Organisation voranzutreiben.“ erzählte er in seinem Seminar.
„Das sind die neuen Normalen für Bildung. Die Universität muss in digitale Plattformen investieren und die Fähigkeiten der Dozenten auffrischen, um zu überleben, wenn das Lernen nicht nur im Klassenzimmer stattfinden soll“.
Er gab jedoch zu, dass Online Lernen nicht die einzige Lösung für die neue Norm für Bildung ist, die tatsächlich auch durch Offline Bildung unterstützt werden muss. Dies liegt daran, dass eine Online Ausbildung die emotionale Reife des Schülers nicht entwickeln kann, was aber für die Kreativität sehr wichtig ist, sagte er.
Es ist eine große Herausforderung, ein Gleichgewicht zu finden, um die emotionale Reife der Menschen nicht aus den Augen zu verlieren, während sich die Welt auf die Entwicklung von Online – Technologien konzentriert.
Die Lehrpläne wurden neu gestaltet, um die Fähigkeiten von Doktoranden zu verbessern
Naeti Suksomboon, der amtierende Vizepräsident der Universität für akademische Angelegenheiten, sagte, dass die Universität die Lehrpläne neu gestalten werde, um sicherzustellen, dass die Absolventen über relevante berufliche Fähigkeiten verfügen, die während ihrer Einschreibung in die Kurse der Universität verbessert wurden.
Sie können die Kurse jederzeit und für jeden Zeitraum belegen, was im Einklang mit der Politik der Regierung zur Förderung lebenslanger Lernpraktiken steht, fügte er weiter hinzu.
„Es ist nicht erforderlich, vier Jahre an der Universität zu bleiben. Schüler können im Rahmen unseres Kreditbanksystems Credits bei der Universität sammeln, bis die Credits unseren Anforderungen für den Abschluss entsprechen. Auf diese Weise können sie gleichzeitig arbeiten und lernen, um ihre beruflichen Fähigkeiten zu verbessern, ohne allein vier Jahre ihrer Zeit an der Universität zu verschwenden „, sagte er.
Er gab auch zu, dass viele Dinge für die neue Bildungsnorm noch in Vorbereitung sind, einschließlich der Entwicklung von Überwachungs- und Bewertungssystemen, um sicherzustellen, dass alle Bereiche auch den Qualitätsstandards der Universität entsprechen.
- Quelle: Bangkok Post